Wizyta partnerska w Lubszy \u2013 Comenius 2011
\nW dniach od 17. do 19. pa\u017adziernika 2011 roku go\u015bcili\u015bmy w Szkole Podstawowej im. J. Lompy w Lubszy przedstawicieli szk\u00f3\u0142 partnerskich z Wielkiej Brytanii (14 os\u00f3b w tym 7 dzieci i 7 doros\u0142ych), z W\u0142och ( 6 os\u00f3b) i Hiszpanii ( 2 osoby). Przywitali\u015bmy ich uroczy\u015bcie akademi\u0105 z okazji Dnia Edukacji Narodowej, co wzbudzi\u0142o uznanie w\u015br\u00f3d partner\u00f3w z zagranicy, kt\u00f3rzy zawsze doceniaj\u0105 wokalne i instrumentalne wyst\u0119py naszych uczni\u00f3w. W naszej szkole go\u015bcili r\u00f3wnie\u017c Pan Burmistrz Alojzy Cichowski i Dyrektor ZEAS-u Pani Zofia Cichowska.
\nPrzez 3 dni go\u015bcie mieli okazj\u0119 pozna\u0107 bardzo r\u00f3\u017cnorodne miejsca: przede wszystkim nasz\u0105 szko\u0142\u0119 i Lubsz\u0119. Ponadto ruiny zamku w Olsztynie, Jasn\u0105 G\u00f3r\u0119, a tak\u017ce kawa\u0142ek G\u00f3rnego \u015al\u0105ska w Zabrzu, gdzie odwiedzili\u015bmy kopalni\u0119 \u201eGuido\u201d. Wywo\u0142a\u0142a ona niezapomniane wra\u017cenia na doros\u0142ych i na dzieciach. Zjechali\u015bmy na 2 poziomy: 170 metr\u00f3w oraz 320 metr\u00f3w pod ziemi\u0105 . Na pierwszym poziomie 170 metr\u00f3w poznaje si\u0119 proces powstawania w\u0119gla, elementy historii g\u00f3rnictwa, a tak\u017ce tej kopalni i jej w\u0142a\u015bciciela hrabiego Guido Henckel von Donnersmarcka. Przewodnik przekaza\u0142 wiele informacji o trudnej pracy g\u00f3rnik\u00f3w i ci\u0119\u017ckim losie koni, kt\u00f3re tam pracowa\u0142y. Natomiast na poziomie 320 metr\u00f3w poznali\u015bmy sposoby wydobywania w\u0119gla, u\u017cywane do tego maszyny, zabezpieczenia, czyli wszystkie sprawy techniczne. Ca\u0142a trasa to oko\u0142o 3 kilometrowa w\u0119dr\u00f3wka w ci\u0105gu 2,5 \u2013 3 godzin. Nasi go\u015bcie mieli wiele pyta\u0144, np. czy w kopalni pracowa\u0142y kobiety? ( Tak, do 1956 roku). Szczeg\u00f3lnie zainteresowani byli Brytyjczycy, gdy\u017c oni pochodz\u0105 z terenu, gdzie r\u00f3wnie\u017c istnieje kopalnia rudy miedzi. Natomiast W\u0142osi i Hiszpanie, pochodz\u0105cy z teren\u00f3w nadmorskich, u\u017cywaj\u0105 gazu do ogrzewania mieszka\u0144 i nie spotkali si\u0119 wcze\u015bniej z prac\u0105 g\u00f3rnik\u00f3w oraz z \u201eczarnym z\u0142otem\u201d. Aby obraz Polski nie by\u0142 jednostronny, pokazali\u015bmy naszym go\u015bciom miejsce zwi\u0105zane ze sztuk\u0105, takie jak Pa\u0142ac w Rybnej k\/ Tarnowskich G\u00f3r, gdzie mieli\u015bmy okazj\u0119 wys\u0142ucha\u0107 koncertu fortepianowego w wykonaniu rumu\u0144skiego artysty Eduarda Steina. By\u0142o to dla nich pi\u0119kne, estetyczne prze\u017cycie, kiedy s\u0142uchali utwor\u00f3w Lista oraz Chopina. Wa\u017cnym punktem programu by\u0142a wizyta na Jasnej G\u00f3rze i poznanie Sanktuarium Maryjnego. Du\u017ce zainteresowanie wzbudzi\u0142a r\u00f3wnie\u017c wystawa w Bastionie \u015awi\u0119tego Rocha. Go\u015bcie zwiedzali drewniany ko\u015bci\u00f3\u0142 w Kosz\u0119cinie i podziwiali nasz\u0105 polsk\u0105 religijno\u015b\u0107. Poza bogatym programem kulturalnym niema\u0142o czasu zaj\u0119\u0142o nam tak\u017ce om\u00f3wienie dalszych form wsp\u00f3\u0142pracy \u2013 b\u0119dzie to wymiana korespondencji pomi\u0119dzy uczniami, rozmowa z r\u00f3wie\u015bnikami przy pomocy programu SKYPE, wykonanie w\u0142asnych gier planszowych. Planujemy kolejny Dzie\u0144 Comeniusa pod has\u0142em \u201eDzie\u0144 Eksperyment\u00f3w\u201d. Nauczyciele przygotuj\u0105 zadania rozwijaj\u0105ce inteligencj\u0119 logiczno \u2013 matematyczn\u0105 oraz intrapersonaln\u0105.
\nWiele czasu po\u015bwi\u0119cili\u015bmy na om\u00f3wienie produktu ko\u0144cowego naszego projektu, kt\u00f3rym b\u0119dzie ksi\u0105\u017cka zawieraj\u0105ca zadania, uporz\u0105dkowane tematycznie, rozwijaj\u0105ce 7 inteligencji (wed\u0142ug teorii inteligencji wielorakich Howarda Gardnera). Dzi\u0119ki spotkaniu wszystkich partner\u00f3w rozbudowa\u0142a si\u0119 nasza strona internetowa www.comenius2.cba.pl.
\nNasz projekt nosi tytu\u0142 \u201eInteligencje wielorakie szans\u0105 rozwoju Europejczyk\u00f3w\u201d. Taka wsp\u00f3\u0142praca z nauczycielami i uczniami z innych szk\u00f3\u0142 jest doskona\u0142\u0105 okazj\u0105 do wymiany do\u015bwiadcze\u0144 edukacyjnych oraz osobistych. Przekonali si\u0119 o tym szczeg\u00f3lnie uczniowie klasy 6, kt\u00f3rzy opiekowali si\u0119 r\u00f3wie\u015bnikami ze szko\u0142y brytyjskiej i sp\u0119dzili z nimi czas na zaj\u0119ciach plastycznych w szkole oraz podczas spaceru po Lubszy. Kolejny raz do\u015bwiadczyli\u015bmy wa\u017cno\u015bci uczenia si\u0119 j\u0119zyk\u00f3w obcych.<\/p>\n","protected":false},"excerpt":{"rendered":"
Wizyta partnerska w Lubszy \u2013 Comenius 2011 W dniach od 17. do 19. pa\u017adziernika 2011 roku go\u015bcili\u015bmy w Szkole Podstawowej im. J. Lompy w Lubszy przedstawicieli szk\u00f3\u0142 partnerskich z Wielkiej Brytanii (14 os\u00f3b w tym 7 dzieci i 7 doros\u0142ych), z W\u0142och ( 6 os\u00f3b) i Hiszpanii ( 2 osoby). Przywitali\u015bmy ich uroczy\u015bcie akademi\u0105 z … <\/p>\n