Visit in Basque country – March 2011.
\nZ wizyt\u0105 robocz\u0105 w kraju Bask\u00f3w.
\nGdzie le\u017cy odleg\u0142a kraina Bask\u00f3w? Mieli\u015bmy okazj\u0119 pozna\u0107 j\u0105 w marcu podczas roboczej wizyty w ramach programu Comenius. Jest to nasz drugi projekt mi\u0119dzynarodowej wsp\u00f3\u0142pracy mi\u0119dzyszkolnej, tym razem nosz\u0105cy tytu\u0142 \u201e INTELIGENCJE WIELORAKIE SZANS\u0104 ROZWOJU EUROPEJCZYK\u00d3W\u201d. Wsp\u00f3\u0142prac\u0119 mi\u0119dzy szko\u0142ami z Wielkiej Brytanii, W\u0142och oraz z Hiszpanii, w\u0142a\u015bnie z krainy Bask\u00f3w, rozpocz\u0119li\u015bmy w tym roku szkolnym 2010\/2011.
\n At school
\nGdy u nas zima dobiega\u0142a ko\u0144ca, tam s\u0142o\u0144ce mocno ju\u017c przygrzewa\u0142o, ale ch\u0142odny wiatr d\u0105\u0142 od Zatoki Biskajskiej, a mo\u017ce nawet znad Oceanu Atlantyckiego. Kraina Bask\u00f3w znajduje si\u0119 na p\u00f3\u0142nocy Hiszpanii i graniczy z Francj\u0105. Szczyci si\u0119 malowniczym wybrze\u017cem, piaszczystymi pla\u017cami i do\u015b\u0107 wysokimi g\u00f3rami, nale\u017c\u0105cymi do pasma Pirenej\u00f3w. Baskowie bardzo dbaj\u0105 o swoje \u015brodowisko, co widoczne by\u0142o w skrupulatnej segregacji \u015bmieci. Zar\u00f3wno w wielkim mie\u015bcie Bilbao, jak i ma\u0142ej miejscowo\u015bci Ondarroa, gdzie znajduje si\u0119 nasza szko\u0142a partnerska TXOMIN AGIRRE IKASTOLA. Od najm\u0142odszych lat zajmuje si\u0119 ona kszta\u0142ceniem nawyk\u00f3w tej\u017ce segregacji, bior\u0105c udzia\u0142 w licznych projektach po\u015bwi\u0119conych ochronie \u015brodowiska. Widzieli\u015bmy tak\u017ce liczne pojemniki na odpady, osobne na papier, plastik, odpadki organiczne. Bardzo podoba\u0142y nam si\u0119 czyste ulice, codziennie sprz\u0105tane i sp\u0142ukiwane, czyste pla\u017ce i zielone ju\u017c skwerki ( na kt\u00f3rych sta\u0142y nie zniszczone \u0142awki ). Wida\u0107 te\u017c zmiany ekonomiczno-gospodarcze, kt\u00f3re polegaj\u0105 na Baskowie maj\u0105 sw\u00f3j odr\u0119bny j\u0119zyk, kt\u00f3ry jest niezwykle r\u00f3\u017cny od hiszpa\u0144skiego i dla nas trudny dla zapami\u0119tania. Np. \u201eDzie\u0144 dobry\u201d to \u201eEgun on\u201d, \u201eDobry wiecz\u00f3r\u201d to \u201eArratsalde on\u201d, \u201eDzi\u0119kuj\u0119\u201d to \u201eEskerrik asko\u201d, a \u201eMam na imi\u0119 …\u201d to \u201eNire izena …..da\u201d, \u201eCze\u015b\u0107\u201d to \u201eKaixo\u201d. Mogli\u015bmy jednak porozmawia\u0107 w j\u0119zyku angielskim z nauczycielami. Przyda\u0142a si\u0119 tak\u017ce znajomo\u015b\u0107 liczebnik\u00f3w i pospolitych zwrot\u00f3w grzeczno\u015bciowych w j\u0119zyku hiszpa\u0144skim. Baskowie k\u0142ad\u0105 du\u017cy nacisk, aby najm\u0142odsi uczyli si\u0119 j\u0119zyka angielskiego od najwcze\u015bniejszych lat. Dlatego od klas 1-3 uczniowie maj\u0105 3 lekcje j. angielskiego w tygodniu, a ponadto ucz\u0105 si\u0119 przyrody
\n( 1 godzina ) i plastyki ( 30 minut ) tak\u017ce w j\u0119zyku angielskim . Do tych wszystkich przedmiot\u00f3w maj\u0105 odpowiednie podr\u0119czniki w tym\u017ce j\u0119zyku. Nauka r\u00f3\u017cnych przedmiot\u00f3w w j\u0119zyku angielskim nie jest powszechna we wszystkich szko\u0142ach hiszpa\u0144skich, ale staje si\u0119 coraz bardziej popularna. Lekcje w Hiszpanii trwaj\u0105 60 minut. Zaczynaj\u0105 si\u0119 od godziny 9:00. Trwaj\u0105 do oko\u0142o 12:30. Nast\u0119pnie wszyscy udaj\u0105 si\u0119 na tradycyjn\u0105 sjest\u0119 do godziny 14:30, a po po\u0142udniu odbywaj\u0105 si\u0119 jeszcze dwie lekcje do godziny 16:30.
\nPodczas pracy nad projektem, wyznaczyli\u015bmy dalsze dzia\u0142ania, kt\u00f3re b\u0119dziemy podejmowa\u0107 do nast\u0119pnego spotkania w Polsce. Wi\u0119cej uwagi po\u015bwi\u0119cimy na rozw\u00f3j inteligencji muzycznej i ruchowej. Uczniowie b\u0119d\u0105 rozmawia\u0107 z ich r\u00f3wie\u015bnikami przez Internet przy u\u017cyciu programu Skype. We wrze\u015bniu odb\u0119dzie si\u0119 \u201eDzie\u0144 Mola Ksi\u0105\u017ckowego\u201d, po kt\u00f3rym b\u0119dziemy wykonywa\u0107 ksi\u0105\u017ceczk\u0119 z ilustracjami lub zdj\u0119ciami oraz popularnymi historyjkami. Podczas spotkania w Ondarroa nauczyciele uczyli si\u0119, jak publikowa\u0107 teksty i obrazki na naszej stronie internetowej www.comenius2.cba.pl . Pragniemy bowiem, aby ka\u017cdy kraj umieszcza\u0142 w niej artyku\u0142y w jego j\u0119zyku rodzimym. Ponadto – wszyscy uczymy si\u0119 przez ca\u0142e \u017cycie, niezale\u017cnie od tego ile mamy lat.
\nSzko\u0142a Podstawowa im. J. Lompy w Lubszy
\nBrygida Walczak, kwiecie\u0144 2011.<\/p>\n","protected":false},"excerpt":{"rendered":"
Visit in Basque country – March 2011. Z wizyt\u0105 robocz\u0105 w kraju Bask\u00f3w. Gdzie le\u017cy odleg\u0142a kraina Bask\u00f3w? Mieli\u015bmy okazj\u0119 pozna\u0107 j\u0105 w marcu podczas roboczej wizyty w ramach programu Comenius. Jest to nasz drugi projekt mi\u0119dzynarodowej wsp\u00f3\u0142pracy mi\u0119dzyszkolnej, tym razem nosz\u0105cy tytu\u0142 \u201e INTELIGENCJE WIELORAKIE SZANS\u0104 ROZWOJU EUROPEJCZYK\u00d3W\u201d. Wsp\u00f3\u0142prac\u0119 mi\u0119dzy szko\u0142ami z Wielkiej Brytanii, … <\/p>\n